如何最好地询问推荐信

上学是一个激动人心的时刻，因为学生可以与一些最优秀，最聪明的教授和研究人员交流。教室是与教授建立持久关系的门户，尽管许多学生错过了它可带来的丰硕成果。但是那些抓住机会与大学教师良好互动的少数人往往会获得最终的学术奖励：一份出色的推荐信。

在申请大学，研究生院，奖学金和就业机会时，推荐信在生活的几个方面非常有用。每种类型的应用程序都需要不同类型的推荐信，但大多数只是寻找候选人的更全面的图片。无论情况如何，你都不可避免地要求一个人 - 有时是几个人 - 他们愿意为你的角色担保。

大学教授是最有经验的推荐信作家之一;他们直接了解学生应该做些什么来获得一流的参考。出于这个原因，NerdScholar直接找到了该来源，并要求大学教师帮助回答一些最常见的推荐信问题。

1.什么时候是学生提出推荐信的最佳时间？

越早越好，你就越有可能得到一个好的推荐。但根据你与教授的关系，有些人可能比其他人更喜欢时间。我们的专家小组分享了他们对此事的看法：

新罕布什尔州曼彻斯特Saint Anselm学院教授Ann Norton说：“学生应该给教授足够的时间来写一篇推荐书。”在研究生院申请的情况下，“学生应该在三个月前询问这封信到期了。“对于其他申请，她建议学生不少于两周通知教授。

根据宾夕法尼亚州立大学伯克斯分校副教授米歇尔拉姆齐的说法，“学生应该给教师至少一个月的时间来写一封最佳案例。”她补充道，“当然学生有机会找到机会在截止日期之前，在这些情况下，我很高兴要求学生和我自己的工作搁置来写信。“

但南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校的助理教授Zachary Schaefer表示，要求写一封太接近申请截止日期的信件可能会让教授处于尴尬境地。在这些情况下，“教授可以从'堆'中取出模板字母，这不会说明这个特定学生的具体技能和能力;把一些东西鞭在一起，这可能不会很讨人喜欢;或者他们可以说不。“

西雅图城市大学教授大卫·亨德里克森认为学生不应该等到申请程序要求提出推荐信。相反，他说，“要求写一封信的最佳时间是在你的课程或论文工作完成之后。”

2.学生接触教授撰写推荐书的最佳方式是什么？

根据Schaefer的说法，“学生如何提出建议说明了他们的性格和思维过程。它给教授留下了持久的印象，它可能是他们是否同意写下建议的决定性因素。“

Schaefer说，学生应提前提供尽可能多的信息。 “在最初的对话或电子邮件中，学生应该说出类似的话，'我很乐意为您提供任何可以帮助您撰写固定字母的文件或材料。请让我知道你需要什么。'“教授会很高兴你问，甚至更有可能给你一个好的推荐。

拉姆西说：“向教授询问推荐信的最好方法是亲自去做，如果可能的话。” “如果那是不可能的，那就制定一个引人注目且有说服力的理由，说明为什么[你]会因为这封教授的信而感到谦卑。”

诺顿推荐说：“不要表现得像教授会写信一样。” “总是要求理解教授可能会拒绝。”

3.教授们在他们选择推荐的学生中寻找什么？

在决定哪些教授应该要求你写下你的建议时，了解你应该如何向教室内外的教授展示自己将会有很长的路要走。我们的专家小组重视他们认为教授更有可能推荐的学生。

诺顿说这取决于这封信的用途类型。对于研究生院的申请，她更喜欢为“那些在学业上表现出色并且对这一主题表现出热情的人提出建议，使他们能够在严格的大学后学习中生存下来。”对于工作和实习，“表现出纪律的学生” ，能量，倾听批评和采取行动的意愿，以及开放的态度，“诺顿说，并且最有可能获得极好的推荐。

越早开始与教授建立关系，你就越能获得推荐信。拉姆齐说：“我试着提醒学生们，在课堂上他们从来不知道他们以后可能需要谁来参考。” “即使在普通教育课程中，他们也需要成为一名学生，让教员[回忆]有礼貌，好学，负责任。”

拉姆齐还提醒学生“电子邮件通信成为[学生]记录的一部分与教师。我尝试从第一天开始培训学生，即电子邮件沟通，以及他们上交给教师的工作，传达有关他们的信息。“当要求提供推荐信时，Ramsey说，过去表现不佳的学生可能无法获得最好的结果。

4.教授需要哪些信息才能撰写出色的推荐信息？

克拉克大学（Clark University）副教授科林·波尔斯基（Colin Polsky）表示，让学生尽可能轻松完成学业是学生的工作。 “预测作者可能会遇到的每一个问题，例如：你为什么申请这个？是什么让你合格？我需要用什么地址来传递这封信？“提前回答这些问题会让你在教授的脑海中脱颖而出。

“提醒作者学生与教授之间的互动也非常重要，”Polsky说，特别是如果“几个学期之前发生了相互作用”。

无论这封信的申请类型如何，诺顿都说学生应该随时向他们的教授提供简历。

拉姆齐说：“学生有责任尽可能多地向我提供有关观众的具体信息。” “学生应该对公司，研究生院或其他组织，以及其人员和偏好进行研究。”她说，下一步是让学生“指出教师是最重要的成员。信息。”

亨德里克森说，对于撰写推荐的教师来说，学生能力的最好体现就是他或她在课堂上的表现。 “学生应该向教授提供课程作业和论文文物”，以获得更完整的参考框架。